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Organizaciones de la sociedad civil reclaman alfabetización mediática para combatir la desinformación

La FeSP pide una asignatura específica durante la enseñanza hasta la universidad en una jornada organizada por el Club Abierto de Editores

Representantes de una treintena de organizaciones de la sociedad civil en el sector del periodismo y la comunicación, entre ellas la Federación de Sindicatos de Periodistas (FeSP), han coincidido en destacar la necesidad de reforzar la colaboración entre ellas, la academia y la política para combatir la desinformación. En la IV Jornada contra la Desinformación, organizada por el Club Abierto de Editores (CLABE) y celebrada en el Ateneo de Madrid el día 10 de noviembre, también han pedido que se incorpore la alfabetización mediática desde las primeras etapas de la enseñanza hasta la universidad y que se cuente con la participación de la juventud en esa tarea.

El secretario general de la FeSP,  Agustín Yanel, explicó que esta organización nació hace 25 años y desde el primer momento ha pedido que se imparta una asignatura de alfabetización mediática. Esta es una de las peticiones que la Federación también ha hecho a las candidaturas de las próximas elecciones del 29 de noviembre, a las que ha enviado una relación de varias propuestas para que las incorporen a sus respectivos programas electorales como hace en todas las convocatorias electorales.
Yanel también informó sobre el proyecto Mayores Unidos contra la Desinformación (Senior United against Misinfomration, SUM), que la FeSP tiene en marcha junto con la plataforma de verificación de contenidos Verificat, de Cataluña. 

El objetivo es formar a periodistas y comunicadores mayores de 60 años en herramientas para combatir la desinformación, con el fin de que posteriormente compartan esos conocimientos, de manera voluntaria, con otras personas en talleres y cursos. Está financiado por el proyecto Erasmus+ de la Unión Europea y participan cuatro países.

Durante la sesión se comentaron también los desafíos que plantea el funcionamiento de las plataformas digitales, la importancia que debe tener distinguir entre las competencias tecnológicas y el pensamiento crítico, así como la necesidad de fijar objetivos realistas y mecanismos para evaluar a largo plazo los proyectos de alfabetización mediática.

Entre las organizaciones que asistieron al debate y explicaron sus  acciones y proyectos contra la desinformación, además de la FeSP, figuran la Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia (CNMC), Verificat.cat, IcMedia, Maldita.es, Unión de Colegios Profesionales, UTECA y profesores de facultades de Periodismo y Comunicación de varias universidades.

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